道徳研究授業 3年生と1年生で道徳の研究授業がありました。 どちらの授業も生徒たちが意識化・焦点化するための様々な場面で積極的に活動していました。 研究授業も授業研究も全職員参加して様々な意見交換ができ,とても良い研修になりました。 « 前の記事 次の記事 »